বিশ্ববিদ্যালয়ে উপাচার্য নিয়োগে দুর্নীতি ও স্বজনপ্রীতির অভিযোগ: সময় এসেছে সংস্কারের
সম্প্রতি দেশের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ে নতুন উপাচার্য নিয়োগ দেওয়া হয়েছে। তবে এই নিয়োগ প্রক্রিয়া নিয়ে বিতর্ক ও প্রশ্নের শেষ নেই। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়সহ বেশিরভাগ প্রতিষ্ঠানে শিক্ষক নিয়োগে উপাচার্যরা সভাপতির দায়িত্ব পালন করেন। তাই উপাচার্য নিয়োগের ক্ষেত্রে রাজনৈতিক প্রভাবের বদলে যোগ্যতা, সততা, প্রশাসনিক দক্ষতা, গবেষণায় অভিজ্ঞতা এবং গ্রহণযোগ্যতাকে সর্বোচ্চ গুরুত্ব দেওয়া উচিত। কারণ, একজন যোগ্য উপাচার্যই বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষার মান, শৃঙ্খলা, গবেষণা ও আস্থার পরিবেশ গড়ে তুলতে পারেন। নতুন সরকারের কাছে এই বিষয়ে জনগণের প্রত্যাশা অনেক বেশি।
স্বজনপ্রীতি ও অনিয়মের উদাহরণ
কিন্তু বাস্তবতা ভিন্ন। অভিযোগ রয়েছে যে অনেক উপাচার্য রাজনৈতিক নেতাদের বাসায় গিয়ে সমর্থন চান, যা উচ্চশিক্ষার মানের জন্য ক্ষতিকর। এই ধরনের অনিয়ম ও দুর্নীতির প্রমাণ বারবার উঠে এসেছে। এটি নতুন কোনো ঘটনা নয়, বরং দীর্ঘদিনের একটি চর্চা। নিয়োগে অনিয়ম, দুর্নীতি, স্বজনপ্রীতি এবং স্বেচ্ছাচারিতার প্রমাণ অনেক উপাচার্যের বিরুদ্ধে পাওয়া গেছে, যা জাতির জন্য লজ্জাজনক। উদাহরণস্বরূপ, খুলনা কৃষি বিশ্ববিদ্যালয়ের সাবেক উপাচার্যের পরিবারের ৯ সদস্যসহ ৭৩ শিক্ষক নিয়োগ বাতিলের নির্দেশ দিয়েছিল শিক্ষা মন্ত্রণালয়। বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশনও স্বীকার করেছে যে নিয়োগে অসংগতি রয়েছে। এখনো অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্যের বিরুদ্ধে নিয়োগে নানা অনিয়মের অভিযোগ সংবাদপত্রে প্রকাশিত হয়। এই পরিস্থিতিতে সরকারের ‘জিরো টলারেন্স’ নীতি কার্যকর করা অত্যন্ত জরুরি।
নিয়োগ প্রক্রিয়ায় তদবির ও আইনের ফাঁক
প্রশ্ন উঠেছে, একজন উপাচার্যের নিজ পরিবারের ৯ জন সদস্য কীভাবে নিয়োগ পান? এটি কোনোভাবেই যৌক্তিক নয়। একটি ঘটনায় দেখা গেছে, সাবেক এক উপাচার্যের ছেলে প্রাইভেট বিশ্ববিদ্যালয় থেকে পড়াশোনা শেষ করে পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষক হিসেবে নিয়োগ পেয়েছিলেন, যদিও পরে তাঁকে চাকরি ছাড়তে হয়। অন্য এক সাবেক উপাচার্য জামাতা ও মেয়েকে নিয়োগ দেওয়ার জন্য শিক্ষক নিয়োগ নীতিমালা শিথিল করেছিলেন। এ ছাড়া রাজশাহী প্রকৌশল ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের (রুয়েট) সদ্য সাবেক এক উপাচার্যের বিরুদ্ধে স্বজনপ্রীতি করে ভাই, শ্যালক-শ্যালিকা, আত্মীয়স্বজন এবং পছন্দের লোকদের নিয়োগ দেওয়ার প্রমাণ পাওয়া গেছে। বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশনের তদন্তে এসব অনিয়ম ধরা পড়েছে। অধিকাংশ নিয়োগই ছিল উপাচার্যের নিকটাত্মীয়দের। এই প্রক্রিয়া অত্যন্ত দুঃখজনক ও শিক্ষক সমাজের জন্য লজ্জার বিষয়।
বিশ্ববিদ্যালয়ে কিছু শিক্ষককে নিয়োগ দেওয়া হয়েছে, যাঁরা ছাত্র থাকা অবস্থায় চাঁদা নেওয়ার অভিযোগে অভিযুক্ত ছিলেন। কিছু প্রতিষ্ঠানে বিশেষ যোগ্যতা থাকা সত্ত্বেও কিছু শিক্ষক নিয়োগ পান, এর মানে এই নয় যে পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষক নিয়োগ ভালো হয় না। অধিকাংশ শিক্ষক শীর্ষস্থান অধিকার করে বিশ্ববিদ্যালয়ে যোগদান করেন, তবে তদবির ও আইনের ফাঁকফোকর দিয়ে শিক্ষক হওয়া বন্ধ করা গেলে দেশ ও বিশ্ববিদ্যালয়ের কল্যাণ বয়ে আসবে।
উপাচার্য নিয়োগে ঐতিহাসিক পার্থক্য
কেন এসব ঘটছে, এ বিষয়ে চূড়ান্ত তদন্ত সময়ের দাবি। অনেকের মতে, উপাচার্য নিয়োগে সমস্যা রয়েছে। স্বাধীনতার পর ১৯৭২-১৯৮০ সালে যেসব উপাচার্য নিয়োগ হয়, তাঁরা বেশ প্রশংসনীয় ছিলেন। তাঁদের বিরুদ্ধে তেমন কোনো বিতর্ক বা অপকর্ম ছিল না, ফলে তাঁরা উপাচার্য হিসেবে সম্মানিত ও মূল্যায়িত ছিলেন। কিন্তু বর্তমানে দেখা যাচ্ছে, তদবিরের মাধ্যমে উপাচার্য হওয়ার প্রবণতা অনেকাংশে বেড়ে গেছে। যাঁদের তদবিরের পরিমাণ যত বেশি, তাঁরা তত বেশি সম্ভাব্য উপাচার্য। উপাচার্যরা মনে করেন, একবার নিয়োগ পেলে সরকার চার বছরে তাঁদের সরাবে না, তাই তাঁরা যা ইচ্ছা তা-ই করতে পারেন। নিয়োগ পাওয়ার পর তাঁরা নিজেদের মতো সিন্ডিকেট গড়ে তুলেন, যাতে কোনো অন্যায় সহজেই পাস করানো যায়।
বিশ্ববিদ্যালয়ে এসে উপাচার্যরা নিজের মতো একটি বলয় তৈরি করেন। এরপর শুরু হয় নানা অপকর্ম। যেসব শিক্ষক প্রতিবাদ করবেন, তাঁদের সাইডে রাখা হয়। যদি কোনো উপাচার্যের বিরুদ্ধে অভিযোগ ওঠে, তবে তা তদন্ত করে প্রমাণিত হলে তাঁকে অপসারণের ব্যবস্থা করা গেলে, অনেক অন্যায়, স্বজনপ্রীতি ও দুর্নীতি কমে আসত।
সমাধানের পথ
উপাচার্য নিয়োগ যদি আরও বিস্তারিতভাবে বিশ্লেষণ করা হতো, তাহলে তা রাষ্ট্র ও শিক্ষক সমাজের জন্য মঙ্গলজনক হতো। উপাচার্য নিয়োগে একাডেমিক এক্সিলেন্সি, গবেষণায় দক্ষতা, আন্তর্জাতিক মানের জার্নালে প্রকাশনা, সামাজিক উন্নয়নে অবদান এবং প্রশাসনিক অভিজ্ঞতার দিকে গভীরভাবে নজর দেওয়া প্রয়োজন। কারণ, উপাচার্য শুধু একাডেমিক দিক দেখেন না, তিনি বিশ্ববিদ্যালয়ের সামগ্রিক দিক নিয়ন্ত্রণ ও নির্দেশনা প্রদান করেন। তাই একজন উপাচার্যের নেতৃত্বদান ক্ষমতা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
তদবিরের মাধ্যমে উপাচার্য হওয়া একদমই কাম্য নয়, এতে বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য বড় ধরনের ক্ষতি হতে পারে। ভালো মানের শিক্ষক নিয়োগের মাধ্যমে দেশের স্বপ্ন বাস্তবায়ন সম্ভব। কারণ, বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষক নিয়োগের ক্ষেত্রে নানা ধরনের অনিয়ম এবং অন্যায় অনেক সময় উঠে আসে। দেখা যায়, শিক্ষক পদে নিয়োগ পেতে অনেকেই তদবিরে দিনরাত চেষ্টা করেন, যা একেবারেই অগ্রহণযোগ্য। সময় এসেছে এসব চিরতরে বন্ধ করার।
বিশ্ববিদ্যালয় প্রশাসন যদি দৃঢ় নীতিমালা গ্রহণ করে, তবে এসব অনিয়ম কমানো সম্ভব। শিক্ষক নিয়োগের জন্য লিখিত পরীক্ষা, ডেমো ক্লাস, ফলাফলের ভিত্তিতে নিয়োগ এবং মৌখিক পরীক্ষা বাধ্যতামূলক হওয়া উচিত। এ ছাড়া উপাচার্য নিয়োগ নিজ নিজ বিশ্ববিদ্যালয় থেকে করা অতি গুরুত্বপূর্ণ হয়ে পড়েছে, কারণ, তাঁরা সেই বিশ্ববিদ্যালয়ে দীর্ঘদিন দায়িত্ব পালন করবেন। অন্য বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য নিয়োগ দিলে তাঁরা দায়িত্ব পালন শেষে চলে যেতে পারেন, তবে নিজ নিজ বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য তাঁদের বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতি দায়বদ্ধ থাকবেন এবং চক্ষুলজ্জার ভয়ে থাকেন।
নিয়মানুযায়ী, কিছু উপাচার্য শিক্ষকদের নানা পদে দায়িত্ব দিয়ে থাকেন, যা সঠিক নয়। উপাচার্যদের এসব অনিয়মের কারণে তাঁরা আগের মতো সম্মানিত ও মূল্যায়িত হন না। সুতরাং উপাচার্যদের উচিত, নিজেদের দায়িত্ব সঠিকভাবে পালন করা এবং ন্যায়বিচার প্রতিষ্ঠা করা, যাতে উপাচার্য পদসহ শিক্ষকদের মর্যাদা রক্ষা করা যায়।
