বাংলাদেশের নতুন শিক্ষাক্রম বাস্তবায়নে নানা চ্যালেঞ্জ দেখা দিয়েছে। শিক্ষক প্রশিক্ষণ, অবকাঠামো ও মূল্যায়ন পদ্ধতি নিয়ে বিশেষজ্ঞরা উদ্বেগ প্রকাশ করেছেন।
শিক্ষক প্রশিক্ষণের অভাব
নতুন শিক্ষাক্রম বাস্তবায়নের জন্য প্রয়োজনীয় প্রশিক্ষণের অভাবে শিক্ষকরা কার্যকরভাবে পাঠদান করতে পারছেন না। অনেক শিক্ষক জানিয়েছেন, তারা নতুন পদ্ধতি সম্পর্কে স্পষ্ট ধারণা পাননি।
অবকাঠামোগত সীমাবদ্ধতা
বেশিরভাগ স্কুলে পর্যাপ্ত শ্রেণিকক্ষ, লাইব্রেরি ও ল্যাবরেটরি নেই। ডিজিটাল ডিভাইসের অভাবও একটি বড় সমস্যা। বিশেষ করে গ্রামীণ এলাকায় এই সমস্যা বেশি প্রকট।
মূল্যায়ন পদ্ধতি নিয়ে সংশয়
নতুন শিক্ষাক্রমে মূল্যায়ন পদ্ধতি পরিবর্তন করা হয়েছে, যা শিক্ষক ও অভিভাবকদের মধ্যে বিভ্রান্তি সৃষ্টি করছে। ধারাবাহিক মূল্যায়নের ওপর জোর দেওয়া হলেও, তা বাস্তবায়ন কঠিন হয়ে পড়েছে।
শিক্ষা বিশেষজ্ঞরা বলছেন, সঠিক পরিকল্পনা ও বাস্তবায়ন ছাড়া এই শিক্ষাক্রম সফল হবে না। সরকারকে দ্রুত পদক্ষেপ নেওয়ার আহ্বান জানিয়েছেন তারা।
