ঢাকায় মঙ্গলবার উপস্থাপিত এক গবেষণায় দেখা গেছে, প্রতিবন্ধী-অন্তর্ভুক্তিমূলক কর্মসূচি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের মধ্যে দারিদ্র্য উল্লেখযোগ্যভাবে কমাতে পারে এবং শিক্ষার সুযোগ বাড়াতে পারে। গবেষক ও নীতিনির্ধারকরা প্রমাণকে নীতি ও বাস্তবায়নে রূপান্তর করতে শক্তিশালী সমন্বয়ের আহ্বান জানিয়েছেন।
গবেষণার ফলাফল
ব্র্যাক ইনস্টিটিউট অফ গভর্নেন্স অ্যান্ড ডেভেলপমেন্ট (বিআইজিডি), ব্র্যাক ইউনিভার্সিটি এবং লন্ডন স্কুল অফ হাইজিন অ্যান্ড ট্রপিক্যাল মেডিসিন (এলএসএইচটিএম) আয়োজিত এই অনুষ্ঠানে গবেষক, নীতিনির্ধারক, উন্নয়ন কর্মী, প্রতিবন্ধী ব্যক্তি ও তাদের প্রতিনিধিত্বকারী সংগঠন এবং উন্নয়ন অংশীদাররা অংশ নেন।
ব্র্যাকের প্রতিবন্ধী-অন্তর্ভুক্তিমূলক অতি-দরিদ্র গ্র্যাজুয়েশন (ডিআইইউপিজি) কর্মসূচির মূল্যায়ন থেকে গবেষকরা জানান, অংশগ্রহণকারী পরিবারগুলোর অর্থনৈতিক অবস্থার উল্লেখযোগ্য উন্নতি হয়েছে, যার মধ্যে মাথাপিছু মাসিক আয় এবং পরিবার ব্যয় বৃদ্ধি পেয়েছে।
প্রতিবন্ধীদের উপর প্রভাব
কর্মসূচিটি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের উপর আরও বেশি প্রভাব ফেলেছে: কর্মসংস্থান ২১%, কাজের সময় ২৭% এবং আয় ৩০% বৃদ্ধি পেয়েছে। এটি দারিদ্র্য কমানো এবং জীবনযাত্রার উন্নতিতে এর কার্যকারিতা প্রমাণ করে।
গবেষকরা সাইটসেভারসের শিখবো সবাই কর্মসূচির মূল্যায়নও উপস্থাপন করেন, যা বাংলাদেশে প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য শিক্ষাকে আরও অন্তর্ভুক্তিমূলক করতে সাহায্য করছে।
বিশ্বব্যাপী প্রেক্ষাপট
আয়োজকদের মতে, বিশ্বব্যাপী প্রায় ১.৩ বিলিয়ন মানুষ প্রতিবন্ধিতার সঙ্গে বসবাস করে এবং তারা অসমভাবে উচ্চ দারিদ্র্য ও সামাজিক বর্জনের শিকার। আনুমানিক ২৪০ মিলিয়ন প্রতিবন্ধী শিশু মানসম্পন্ন শিক্ষার ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য বাধার সম্মুখীন হয়, যা তাদের ভবিষ্যত অর্থনৈতিক সুযোগ সীমিত করে।
বাংলাদেশে, অপর্যাপ্ত অন্তর্ভুক্তিমূলক অবকাঠামো, সীমিত শিক্ষক সক্ষমতা এবং আর্থিক সীমাবদ্ধতা প্রতিবন্ধী শিশুদের শিক্ষায় অংশগ্রহণে বাধা সৃষ্টি করে, যদিও প্রমাণ রয়েছে যে অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা কর্মসংস্থানের সম্ভাবনা এবং আয় বাড়াতে পারে।
বিশেষজ্ঞদের মতামত
বিআইজিডির নির্বাহী পরিচালক ড. ইমরান মতিন বলেন, “প্রতিবন্ধিতা এবং দারিদ্র্যের মধ্যে একটি দ্বিমুখী সম্পর্ক রয়েছে। প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের পরিবারের জন্য দারিদ্র্য থেকে উঠে আসা অনেক বেশি কঠিন। আমাদের একসঙ্গে দারিদ্র্য এবং প্রতিবন্ধিতা মোকাবেলা করতে হবে।”
তিনি নগদ স্থানান্তরকে প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ অধিকার হিসেবে উল্লেখ করে বলেন, প্রচেষ্টা শুধু আর্থিক সহায়তার মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকা উচিত নয়। “স্থানান্তর নিশ্চিতভাবে গুরুত্বপূর্ণ—এটি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের নাগরিক অধিকার—কিন্তু আমরা সেখানেই থামতে চাই না। আমরা নগদ স্থানান্তরের বাইরে যেতে চাই,” তিনি বলেন।
ঢাকায় ব্রিটিশ হাইকমিশনের সামাজিক উন্নয়ন উপদেষ্টা তাহেরা জাবিন বলেন, যুক্তরাজ্য প্রমাণ এবং বাস্তব কর্মের মধ্যে সংযোগ শক্তিশালী করে প্রতিবন্ধী-অন্তর্ভুক্তিমূলক উন্নয়ন এগিয়ে নিতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ। তিনি বলেন, প্রোগ্রাম ফর এভিডেন্স টু ইনফর্ম ডিজঅ্যাবিলিটি অ্যাকশন (পিইএনডিএ)-এর মতো উদ্যোগ কার্যকর হস্তক্ষেপের প্রমাণ ভিত্তি শক্তিশালী করতে এবং বাংলাদেশের বিভিন্ন খাতে নীতি ও কর্মসূচি জানাতে তাদের ব্যবহারিক প্রয়োগ সমর্থন করছে।
শিক্ষা অন্তর্ভুক্তি
এলএসএইচটিএম-এর ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর এভিডেন্স ইন ডিজঅ্যাবিলিটির সহকারী অধ্যাপক ড. মার্ক ক্যারু বলেন, ফলাফলগুলি দেখায় যে ব্র্যাকের ডিআইইউপিজি কর্মসূচি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের দারিদ্র্য থেকে বেরিয়ে আসতে সাহায্য করছে, অন্যদিকে সাইটসেভারসের শিখবো সবাই কর্মসূচি প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য শিক্ষাকে আরও অন্তর্ভুক্তিমূলক করছে।
অনুষ্ঠানে অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা নিয়ে আলোচনা হয়, যেখানে শিখবো সবাই কর্মসূচির মূল্যায়নের ফলাফল এবং ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা ও গবেষণা ইনস্টিটিউটের ড. মুহাম্মদ মাহবুবুর রহমান ও বাংলাদেশ ন্যাশনাল অ্যালায়েন্স অফ ডিজঅ্যাবিলিটি প্রফেশনালসের সভাপতির মন্তব্য উপস্থাপন করা হয়।
শিক্ষক প্রশিক্ষণের ঘাটতি
সমাপনী প্যানেল আলোচনায় বি-স্ক্যানের প্রতিষ্ঠাতা সাধারণ সম্পাদক সালমা মাহবুব বলেন, প্রশিক্ষিত শিক্ষকের অভাবে প্রতিবন্ধী শিশুরা পিছিয়ে পড়ছে এবং তিনি অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষায় আরও বিনিয়োগের আহ্বান জানান। “আমরা অনেক বছর ধরে অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার কথা বলছি, তবুও প্রশিক্ষিত শিক্ষকের অভাবে স্কুলে প্রতিবন্ধী শিশুরা পিছিয়ে পড়ছে,” তিনি বলেন, সহায়ক শিক্ষণ পদ্ধতিতে শিক্ষক প্রশিক্ষণ অপর্যাপ্ত রয়ে গেছে।
সরকারের ভূমিকা
জবাবে সমাজকল্যাণ মন্ত্রণালয়ের যুগ্ম সচিব (পরিকল্পনা ও উন্নয়ন) মোহাম্মদ নাজমুল আহসান বলেন, সরকারের দৃষ্টিভঙ্গি একটি জীবনচক্র কাঠামোর উপর ভিত্তি করে যা একজন ব্যক্তির সারা জীবনে সামাজিক নিরাপত্তা জাল এবং সহায়তা পরিষেবাগুলিকে একীভূত করে। তিনি বলেন, বিশেষ শিক্ষাকে বিচ্ছিন্নভাবে দেখা হচ্ছে না বরং একটি বৃহত্তর সামাজিক সুরক্ষা ব্যবস্থার অংশ হিসেবে দেখা হচ্ছে যা প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য দীর্ঘমেয়াদী স্থিতিশীলতা প্রচারের জন্য আর্থিক সহায়তার সঙ্গে টেকসই সহায়তা একত্রিত করে।
সমন্বয়ের প্রয়োজন
বাংলাদেশ উন্নয়ন গবেষণা প্রতিষ্ঠানের (বিআইডিএস) গবেষণা পরিচালক ড. এস. এম. জুলফিকার আলী অধিবেশন সঞ্চালনায় বলেন, প্রতিবন্ধী অন্তর্ভুক্তি এগিয়ে নিতে সরকার, এনজিও, বেসরকারি খাত ও অন্যান্য অংশীদারদের মধ্যে শক্তিশালী সহযোগিতা অপরিহার্য, যেখানে সরকার নেতৃত্ব দেবে।
এলএসএইচটিএম-এর ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর এভিডেন্স ইন ডিজঅ্যাবিলিটির প্রতিবন্ধী গবেষণার সহযোগী অধ্যাপক ড. মরগন ব্যাংকস অনুষ্ঠান শেষে বলেন, পরবর্তী পদক্ষেপ হলো গবেষণার পাঠকে টেকসই কর্মে রূপান্তর করা যাতে বাংলাদেশ এবং তার বাইরেও অন্তর্ভুক্তি সাধারণ অনুশীলনে পরিণত হয়।
